La coordinación en el 1º ciclo de EP

Al final del primer trimestre el alumnado de 1º ciclo estuvo trabajando la coordinación dinámica general. Pero, ¿qué es eso y cómo se desarrolla? Ahí va una buena explicación.

Construcción de materiales. 3º y 4º de primaria.

El alumnado de 4º de primaria se ha construido recientemente las bolas de malabares con las que están mejorando su coordinación óculo manual y a la vez aprendiendo a hacer malabares.

Cómo han construido las bolas.

¿Qué hacen los niños y niñas de 1º de primaria?

El alumnado de 1º de primaria ha empezado el segundo trimestre trabajando el control postural y equilibrio.

Pinchad aquí para ver un vídeo

El primer trimestre fue una adaptación a la educación física de primaria, dejando atrás la psicomotricidad de infantil. Ahora deben cumplir unos objetivos, tienen que aprender una serie de conocimientos teóricos sobre el cuerpo humano, las relaciones espaciales, las habilidades, adquirir hábitos, juegos con normas cada vez más complejas... Sobre todo tienen que aprender a trabajar en grupo con unos objetivos comunes, donde todos tienen que aportar su granito de arena para que la clase fluya...

Unidad Didáctica "Somos Olímpicos" 4º E.P

El último tema trabajado en 2015 por el alumnado de 4º de primaria fue el de los Juegos Olímpicos (JJOO).

Se adaptó de diferente forma en 4º A y en 4º B, pero la idea inicial era así:

1ª Sesión: Teoría sobre los JJOO, realización de los equipos, elegir el nombre del país y dar a conocer cómo va a funcionar esta unidad didáctica, sistemas de puntuación, cumplimiento de valores y normas...

2ª Sesión: Inauguración, desfile de equipos, espectáculo inaugural, lectura del manifiesto, Un día en la villa olímpica, desplazamientos y entrenamientos preparatorios. Está basada en la representación, siendo un trabajo de expresión corporal y valores.

3ª Sesión: carreras de relevos: larga, corta y de obstáculos

Malabares. 4º de primaria.

El alumnado de 4º de primaria realizará al volver de vacaciones de Navidad la unidad didáctica de coordinación óculo-manual, que la trabajaremos de manera global a través de juegos de malabares.
Lo primero que haremos será fabricar las bolas con arroz, film transparente y globos, por tanto el viernes día 8 de enero tenéis que llevar este material, las vamos a construir en clase, pero para que sepáis como se hacen podéis ir viendo este vídeo.
Espero que os guste este tema.